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2013-02-25 11:25 泉源:情况工程学论文 人到场在线征询

本文作者:李祝 皮科武 胡立新 万端极 单元:湖北产业大学

以后情况工程专业开展近况

就现在国际的开展情势看,情况工程专业无疑是一个向阳专业和抢手学科,理应容易失业,但近况恰好相反,尤其是女生。缘由除社会和企业对情况维护紧张性认知度低之外,还包罗本学科偏向设置上存在与社会需求不符的缺陷。总之,现在国际简直90%的高校培育的情况工程专业的先生,只具有以末了治污为根底的情况维护知识,对干净消费的理念掌握太少,除了清华大学和山东大学开设了局部干净消费的课程外,其他高校少有这方面的课程设置。反之,对传统理念下培育的情况工程专业的先生只会注意末了治污,以捐躯企业少量的投入来获取对情况的维护,这是和迷信开展观、树立资源浪费型与情况敌对型社会的大政目标南辕北辙的[2,3]。

以干净消费为特征的情况工程专业课程体系变革的须要性

在我国经济开展形式由传统的集约型开展逐步变化为倡议可继续开展的循环经济形式配景下,关于情况维护、资源动力开辟与再应用的研讨及干净消费的使用也越来越普遍。我国百姓经济和社会开展“十二五”计划大纲中提出要鼎力开展循环经济,放慢构建掩盖全社会的资源循环应用体系;低落资源耗费,进步资源综合应用程度,推进大型产业固体废物和修建、路途废弃物以及农林废物资源化应用,产业固体废物综合应用率到达72%,资源产出率进步15%。国度如今鼎力支持浪费资源动力、开展循环经济、推行干净消费、管理情况净化等成果明显的企业,呼应国度小气针,针对产业企业需求,那么国度各工科院校正情况工程专业课程讲授与理论也很有须要停止相应的调解,培育社会急需的人才[4,5]。2003年公布并实施的《中华人民共和国干净消费促进法》和2009年公布并施行的《中华人民共和国循环经济促进法》为从基本上处理开展与情况、资源与生齿的抵牾订定了执法框架。各行业要严厉实行上述执法,仔细落实国度节能、减排的各项目标,就需求少量的既懂情况工程专业,又熟知干净消费的专业技能人才。从上述的专业设置与培育来看,我国培育具有干净消费知识的情况工程高条理人才必将动员行业的可继续性环保战略方案。因而,在大专院校中展开以干净消费为特征情况工程专业课程体系的变革,将干净消费理念和技能归入此中,培育具有干净消费和资源循环技能的高条理人才是开展循环经济和建立两型社会的要害关键,也是完成“十二五”节能减排的中心。

我校以干净消费为特征的情况工程专业课程体系变革

适应以后情况工程专业学科开展意向,情况工程专业不该再仅仅停顿在单纯的末了净化管理上,而要从久远的观念来了解情况工程,从综合应用天然资源,维持生态均衡和情况可继续开展的角度去教诲情况工程的先生。本专业努力于培育具有干净消费与循环经济理念,情况工程与干净消费的根底实际知识与使用才能,可以运用干净消费、资源循环应用的理念,调解、改革传统的消费工艺,从事情况维护、干净消费的迷信研讨、讲授、技能开辟、设计、实验研讨和办理等方面任务,顺应市场经济开展的富有创新肉体的初级使用型人才。零碎剖析各高校情况工程专业差别偏向课程体系设置,联合我校自身特征以轻工行业的源头治污干净消费为偏向,停止新的特征偏向的课程体系变革,在情况工程专业的课程设置中,得当添加有关课程,干净消费考核、干净消费工艺、新型水处置技能、膜技能使用和固体废弃物处置与资源化等课程,而且添加了相应课程的设计,大三大四每学期都有干净消费特征偏向课程开设,本专业积极增强建立,干净消费课程现已参加我校佳构课程停止片面建立,并配有佳构课程网站,以后曾经构成了完好的干净消费特征偏向的情况工程专业课程体系。依据特征专业偏向的课程体系设置,停止系列专业课程讲授材料的搜集和聚集任务,一改传统的课程实际讲授,以四个互动—“讲堂互动、企业互动、社会互动和练习基地互动”为主导(见表2),进步先生学习结果,丰厚先生实行与理论关键,展开工艺讨论,观赏学习,入手理论及实际总结的讲授形式,进步先生的入手才能和使用才能,延长与企业的间隔,进步先生失业率,同时无效效劳相干企业停止干净消费改革。

接纳校企合作教诲人才培育形式鼎力展开特征偏向的教诲,其所蕴涵的教诲头脑,是对我国良好的传统教诲头脑的承继与深化。要使学校与社会的干系愈加亲密,应扩展学校正社会的积极影响,延长学校教诲与社会需求的间隔。这种培育目的和形式是学致使用。处理社会的实践题目,必需为社会和企业培育对口的工程技能人才。颠末研讨和理论,构成新的人才培育形式,依托轻工干净消费中央为教研平台,按校企合作教诲人才培育形式,强化理论讲授进步先生实践入手才能和工程理论经历的才能,为培育新型的具有发明性和入手才能的工程技能人才提供新的思绪。在讲授理论中以我校轻工技能中央、干净消费工程中央、膜技能研讨所、情况工程实行室为平台,鼎力展开先生创新运动,探究和总结了一些实在可行的讲授办法和手腕,构成了校企合作教诲人才培育形式,这种创新形式的理论有利于本学科特征偏向开展和美满。在干净消费特征偏向培育进程中,本专业接纳校企合作的培育形式,主张接纳“双导师制”,在大二、大三阶段展开理论关键,大四停止结业论文阶段,都市接纳一个学校导师和一个企业工程师指点先生展开学习和理论,如许就无效地拉近学校和社会的间隔,先生结业后能很快进入任务岗亭,顺应社会的需求,处理企业的题目。

随着社会的开展,对人才的需求也不时发作着变革。依照我国“迷信开展观”和“树立浪费型社会”对情况工程类人才在知识、才能与本质组成上的根本要求,针对本校详细状况及用人单元的理想需求,剖析现有培育方案的缺乏,停止情况工程专业培育目的和课程体系设置的片面计划和调解,在国际率先构成新的特征偏向—干净消费。比年来乐成报告“湖北省初等学校战略性新兴(支柱)财产人才培育方案”和“国度级杰出工程师方案”,均是情况工程—轻工干净消费偏向。固然,干净消费特征偏向情况工程专业的课程体系在变革中依照新的要求停止建立,其内容触及面广,也无现成的经历可自创,特殊需求在讲授理论中不时探究和研讨,依据其研讨效果建立讲授目的并丰厚讲授内容,在以后的研讨和理论中要和兄弟院校多交换学习,以使情况工程专业更好地开展。

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