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情况工程仪器课程改造考虑

2013-02-25 11:39 泉源:情况工程学论文 人到场在线征询

本文作者:崔节虎 杜秀红 单元:郑州航空产业办理学院土木修建学院情况工程教研室 河南职工医学院

针对专业特点,精简内容

对情况工程专业开设仪器剖析课程的讲授纲要应停止修正,修订中力图注意与情况工程后继专业课程(如情况检测课程等)内容相衔接,并且重量得当,突出重点,理解普通。既能反应根底知识、技艺和办法,又要反应情况工程专业知识构造.增强先生研讨,开辟和创新才能的培育。尤其值得理解的是,教员更应重点突出情况工程专业的实践需求,添加情况工程专业相干的仪器剖析技能与办法(如色谱、光谱),应增添与情况工程专业先生在实践任务中使用甚少的剖析实际(如伏循分析法等),在无限的学时内贯彻少而精的准绳,添加一些前沿性的内容。特殊要在讲授中添加每种仪器剖析办法在实践中的最新使用,使先生愈加理解和掌握“为什么要学,学了有什么用?”这一要害题目,变更先生的学习积极性和学习兴味。如在解说色谱这章的内容时可得当引见以后先辈的气-质联用仪、液-质联用技能在情况工程专业中的使用,如许易激起先生的学习热情,到达贯穿的目标。

注重案例讲授,激起先生学习热情

仪器剖析作为一门专业选修课,设置工夫普通选择在大二或大三学期,此时他们关于相干的仪器设置装备摆设还很生疏,还很奥秘,怎样激起先生的学习热情是学好这门课程的要害。案例讲授黑白常好的选择办法,透过此种方法,使得单调有趣的传统讲授变得生动活波,有助于培育和开展先生自动到场讲堂讨论的才能。比方在每种仪器引见曩昔给先生设置为什么要学,这种仪器办法在情况工程专业中的作用怎样等等,让先生了解办法的紧张性。在每一种仪器办法引见完使用当前,再让先生查阅相干学术使用论文,找到在本专业中的使用案例。这有形中加深了对知识的了解,并且是自动停止的,对案例以及案例所反应出来种种题目有一个愈加深入的看法。但是需求提示的是选择的案例是为讲授目的效劳的,它应该具有典范性,且应该与所对应的实际知识有间接的联络。如许先生才干仔细地看待案例中的人和事,仔细地剖析种种数据和扑朔迷离的案情,才有能够搜索知识、启示伶俐、训练才能。为此,教员肯定做好案例选择的导向。

仿真软件和多媒体的准确运用

平凡院校限于价钱昂贵、高精细仪器,高破费的实行耗材,高要求的实行室设置装备摆设,在开设相干实行项目标时分经常有所保存,先生也不敢实验创新实行操纵。因而仿真软件就提供了一个操纵空间,而且破费很少,只需建立一个仿真实行室购置相干仿真软件并停止相干的培训,就可以搭建丰厚的实行项目,就能满意新情势下实行讲授的需求。仪器剖析的实际局部比拟笼统,运用传统的讲授方很难解说清晰,因而多媒体辅佐讲授手腕给讲授带来活力与生机。但是,在讲授的进程中也留意到多媒体过多运用也容易发生委顿,因而要留意在得当的时分停止前言之间的切换,包罗与传统的讲授手腕的切换。

仪器剖析实行讲授变革

实际联络实践是增强先生看法才能的要害地点。怎样选择先生感兴味的实行?实行内容要联络实践,贴近生存,要有真实感。实行内容只要惹起先生的兴味,才干激起先生的学习积极性。积极引导先生自动学习,用自选的开放性设计实行激起先生做实行的兴味,化主动的“要我做”为自动的“我要做”。基于此,我们选择实行与生存实践亲密相干的情况测试题目作为设计性实行,由先生采样停止测试剖析,通知他们真实的测试后果是一名环保任务者的职责地点,能使先生怀着处理实践题目的责任心投入实行,如许不光满意了先生的猎奇心,并且教会他们怎样做人。讲授变革是一个永久的课题,任重而道远。《仪器剖析》又是跨学科、理论性强、开展快的课程,教员应严密联合情况工程专业的实践培育目的,在讲授理论中综合运用种种讲授办法和讲授手腕,积极探究和改良教诲讲授内容和方法,才干顺应学科开展的要求,培育出社会需求的及格人才。

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