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农业教诲论文( 共有论文材料 37 篇 )
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2013-02-23 09:36 泉源:农业教诲论文 人到场在线征询

本文作者:“农业院校农科人才培育运用情况及农业行业人才需求研讨”课题组 单元:中国农业迷信院研讨生院、南京农业大学、沈阳农业大学、河北农业大学、华中农业大学、山东农业大学、四川
农业大学、东南农林科技大学。

我国初等农科人才培育的全体近况

比年来,农科专业的人才培育出现出多元化的开展态势,特殊是在本专科条理,越来越多的综合性大学、理工院校凭仗其在办学范围、学科建立、人才储藏、办学区位等方面的劣势,纷繁开设涉农专业,扩展其学科范畴,特殊是经过对原有农林院校兼并的院校而言,更是强化了涉农学科范畴。现在,非农林院校在农科本专科条理中已占到该条理培育总量的50%左右。与此同时,这些非农林院校中有些院校只开设了一两个农学门类专业,缺乏培育及格农科人才所需的学科群支持,这些院校可否包管农科人才的培育质量,值得有关部分予以存眷。在失业条理散布上出现逐步下移趋向,由地方和省级开端向市、县两级开展,关于本专科条理的农科结业生而言,这一趋向尤为分明;在失业行业散布上,到企业失业的农科结业生数目敏捷增多,比重也越来越大,如硕士去企业失业的比重由2004年6%添加到2008年的30%;本科生由2004年32%添加到2008年40%,专科由2004年55%添加到2008年72%。由此可见,企业是以后和以后我国农科人才的次要失业去处。

同时,在农科人才的失业方面也存在一些题目,第一,农科人才还不克不及很好顺应企业的要求,企业对农科人才的评价较之于构造奇迹单元偏低,特殊是对构造办理、社会来往、言语才能、科研才能、外语程度等方面评价分明偏低。第二,到农业推行零碎失业的农科结业生人数分明偏少,比重偏低。一方面,大批农科专业技能人才无法进入农业推行零碎,另一方面,现在零碎内仍有约30%为非农科专业职员。形成这一题目的基本缘由是我国现在对现有农业推行零碎的岗亭要求、准入机制等缺乏相应规则。研讨后果标明,以后用人单元对现在我国农科人才的评价广泛较好,特殊是对知识构造、敬业肉体、团队肉体等方面评价较高;同时,构造奇迹单元对农科人才的评价要高于企业,但无论是企业照旧构造奇迹单元,对农科人才的构造办理、外语程度、言语才能等方面的评价依然较低。随着我国片面建立小康社会的推进、新乡村建立的放慢,以及城乡一体化和古代农业的开展,乡村消费、生存方法发作很大变革,农业、乡村社会化效劳需求疾速增长,效劳程度要求越来越高,种种新型的社会化效劳职业应运而生。依据对湖北、江苏、四川、河北、陕西、山东等省份的实践调研,现在社会对新兴职业或岗亭有着激烈的需求,如农产物掮客人及营销人才、墟落旅游及效劳业人才、农业信息技能人才等,尤其是涉农企业对新兴岗亭的需求较为急迫。

《国度中临时教诲变革和开展计划大纲(2010-2020)》提出,到2020年我国初等教诲在校生总人数到达3300万,此中,研讨生在校生人数到达200万,平凡本专科在校生人数到达2110万。以此为基数,根据近5年来初等农科在校生数目在整个初等教诲零碎中所占比例,预测2020年我国各条理初等农科人才在校生范围的71万人左右。别的,使用灰色零碎实际预测模子对2010年-2020年我国农科人才培育范围停止预测剖析表现,到2020年,农科在校生范围将达74万人。思索到比年农科人才比重有降落趋向,我国各条理初等农科人才在校生范围将由2008年的60.2万人添加到2020年的70万人左右,年均递增率在1.4%左右,绝对2004年-2008年10%的年均递增率来讲,以后十年,我国农科人才培育范围将进入一个稳步开展时期。

树立顺应古代初等农业教诲开展的政策体系

我国事一个农业大国,开展农业是国之基本,而初等农业院校负担着农业迷信研讨和培育农业人才的重担,对我国农业的疾速开展起着至关紧张的作用,因而国度教诲办理部分和农业主管部分要高度注重、支持和指点初等农业院校的建立和开展。1.加大对初等农业院校的投资力度和政策倾斜,树立以当局为主体的多条理投资渠道。国度应订定相干法例或政策步伐,包管国度财务及各级中央当局对初等农业教诲的经费投入,进一步改进农业院校的办学条件;经过多种渠道进一步加大对农迷信生学费的减免力度,以此吸引更多的良好生源,为“三农”建立培育高条理良好人才。2.当局教诲部分要依据国度经济构造战略性调解、迷信技能反动纵深开展和古代农业疾速开展的要求,对初等农业教诲的专业设置及招生范围实时停止调控,要积极开展与古代农业、社会主义新乡村建立相干的新兴学科、高新技能学科以及穿插学科,关于社会需求量不大、结业生失业率过低的专业,要严厉控制招生人数,乃至中止招生。关于随着农业开展而呈现的新兴岗亭,发起当局有关部分停止专题观察研讨,剖析这些新兴岗亭对知识、才能的要求,要在高校中设置相应的专业,增设新专业或拓展示有专业,适时调解自主设置专业,以满意新兴岗亭对差别人才的需求。3.随着越来越多的非农院校到场农科人才培育任务,国度有关部分要惹起高度存眷,应在微观上对到场农科人才培育的非农院校予以政策性指点,尤其在学科建立方面应统筹计划,使其可以与农业院校相反相成,和谐、有序开展。

进入21世纪以来,地方把“三农”题目放到了突出的、优先处理的位置,也出台了有关政策和步伐。但是“三农”题目的处理,无论是农业的产业化、财产化,照旧乡村的城镇化、休息力转移都离不开科技人才。现在农业行业,特殊是下层单元农业科技人才照旧相称匮乏的。在以后农业行业广泛报酬不高,条件比拟艰辛的条件下怎样处理人才“下得去”的题目,急迫需求国度政策的鼎力支持。农业技能推行体系和农业科技创新体系、农业财产技能体系一样,是我国紧张的农业科技体系之一,该当成为农科人才失业的紧张渠道之一。针对现在农科人才到农业推行零碎失业数目分明偏少、比重偏低的题目,发起国度应加大现行农业技能推行体系变革力度,依据我国农业构造调解和农业财产化开展趋向,调解农业推行体系的岗亭构造和职员学科专业构造,较大比例的添加技能岗亭和农科技能职员比例。农业行政办理部分应参照教诲零碎、卫生零碎的做法,订定农业推行零碎岗亭资历要求,树立准入机制,为更多的农科大先生进入农业技能推行体系提供愈加切合实践的政策和制度保证。(四)增强农技推行步队培训,满意新职业、新岗亭的人才需求随着农业财产化的开展和新乡村建立的不时推进,新兴岗亭人才需求不时添加,当局应订定相干政策,充沛应用初等农业院校、科研单元的资源劣势、地区劣势、人才劣势、科技劣势和科研劣势,增强对现有农技推行职员的培训,经过专业培训、活期学习、持续教诲等多种途径和方式,使农技推行职员失掉片面零碎学习,加深他们对新科技、新技能的看法,从基本上进步现有农技推行步队的全体本质,满意新兴岗亭对人才的急迫需求。

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