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生物医学平台创立思绪

2012-11-08 16:16 泉源:生物医学论文 人到场在线征询

本文作者:龙云玲 刘艳 张文超 单元:新乡医学院

生物医学工程是古代工程技能与医学相联合构成的一门综合性穿插学科,其应用生物学、医学和工程的原理和办法,从事生命迷信的实际与理论研讨,研讨范畴极端普遍,理论性很强。生物医学工程专业讲授实行平台以迷信教诲实际为指点,以人为本,迷信设置实行项目,公道设置装备摆设,资源共享,从而培育具有较强的理论才能和创新思想才能、具有医学配景的医学工程技能人才。以医学院校生物医学工程省级特征专业建立项目为根底,以体制和机制创新为保证,做好实行室建立计划,不时优化实行室建立结构,标准和增强实行室的办理,把实行室建立成为培育具有创新才能的高程度生物医学工程人才的紧张培育基地。

1实行室建立理念与变革思绪

为了培育先生纯熟的实行操纵才能和精良的实行设计才能,我校建立“三形式(根底实行讲授、根本技艺实行讲授和专业进步实行讲授形式),一体化,三条理(根底性实行、综合性实行和设计创新性实行)”的实行讲授体系。现已开设的根底实行无数字电路系列实行,医学电子学根底系列实行,模仿电子技能系列实行,Matlab仿真实行等;综合性实行有DSP系列实行,THDGP-2单片机系列实行,THQC-1传感器特性综合实行等;创新性实行有医学仪器设计系列实行,超声设置装备摆设设计及毛病扫除系列实行等。以先生为本,进一步强化实行技艺的训练,增强启示式、互动式、研讨式的实行讲授办法。得当加大综合性、设计性实行的比例,进一步进步综合性实行的质量,进一步强化先生的实行讲授与科研理论关键的联络,构成具有医、工特征的创新型实行讲授形式。在实行停止中,充沛发扬先生的客观能动性,培育先生剖析实行中呈现的种种景象,本人处理实行进程中遇到的详细题目,评价实行后果的牢靠性。

2实行讲授特征、效果

2.1树立表现生物医学工程特征的实行室

我校根据工程学、生物学和医学学科互相浸透、支持的专业建立理念,共建有医学信号及图像处置、平凡医疗仪器、医学传感器与信号丈量等5个专业实行室和1个医学图像处置研讨室,拥有的仪器设置装备摆设代价约200万元。正在树立基于假造仪器的医疗仪器设计实行室、医学传感器实行室、医学信号剖析实行室、影像设置装备摆设实行室、医学物理实行室,建成的实行室为我校生物医学工程专业及其他相干专业的先生添加入手理论才能提供精良的实行平台。

2.2优化生物医学工程实行课的内容,构建医工特征的课程体系

现在大少数综合性院校生物医学工程专业的结业生短少医学知识,不克不及很好地满意医学范畴技能要求。根据医学院校生物医学工程专业特点,联合我校先生实践状况和实行室现有条件,自编一系列具有医工联合特征,契合医学院校生物医学工程专业先生特点的实行课本,如《医学仪器原理实行指点》《医学超声技能学实行指点书》《医用传感器实行指点书》等与生物医学工程专业亲密相干的综合性实行和研讨性实行的先生用书,培育先生的理论才能和创新才能,为开设综合性和研讨性实行提供紧张材料。

2.3增强实行技能步队建立

培育理工医联合的复合型人才,必需有一支与培育义务相顺应的高本质教员步队。我们接纳的步伐是双向交融。在师资步队全体建立上,完成理工医的全体计划。现在由医学配景,工学配景的混淆构造构成的教员步队,包管了实行讲授与实际讲授互相促进、配合开展,进步了实行讲授与办理的程度,促进了实行讲授的变革,无效地进步了实行讲授资源的运用服从。生物医学工程专业现有兼任实行教员9名,此中省学术与技能带头人、省良好教员、省讲授斥候1人。传授1人、副传授1人,初级职称教员比例占33.3%,具有硕、博士学位者6人,占教员总数的67.7%。本专业全部师资可以依照学历教诲配景分别为:医学类师资,如影像诊断、放疗医师等;理工根底类师资,如生物医学工程根底课教员等;理工医联合类师资,如影像设置装备摆设学专业教员、影像技能专业教员、放疗技能专业教员等。由这些教员构成复合型师资步队群体,来完成复合人才的培育义务。交融的准绳是:脱产培育与退职培育相联合、短期培训与临时培育相联合、国际培育与外洋进修相联合、岗亭培育与人才引进相联合。鼓舞青年教员跨专业考研、考博。对理工结业的中青年教员,订定制度、施行医学再教诲。依据专业需求,布置理工类教员和临床教员配合参与科研课题研讨。我系与照顾护士学院临床专业临时树立合作干系,配合研发了基于Labview的临盆机制零碎,静脉注射速率控制仪等。经过这些双向交融进程,培育一批到达理工医知识领悟贯穿、具有复合型知识构造的良好师资。

2.4树立4个多媒体实行室

为满意古代化、信息化实行讲授的需求,树立多媒体实行室可以较好地演示实行讲授信息,把微观的知识抽象地展现在屏幕上,抽象生动,先生便于了解。在实行室内装备投影仪,教员可以方便地运用种种多媒体设置装备摆设停止现场演示,使授课、观赏、演示、实行等均在实行室内停止,抽象化的讲授既激起了先生的学习兴味,又为教员讲课提供了方便。现在,实行室运用红蜘蛛软件,在局域网上完成多媒体信息的讲授播送,集同步讲授、控制、办理、音视频播送、网络测验等功用于一体,并同时完成屏幕监督和近程控制等网络办理的目标,进步了讲授结果。

3实行讲授建立的瞻望

实行室接纳分担教员担任,先生值班办理,实验逐日不限时开放,为先生提供一个精良的创新设计和迷信研讨的实行平台。颠末近7年的建立,医工特征的生物医学工程实行室建立获得了肯定的结果,但实行室的建立是一项临时而艰难的工程,实行讲授变革任重道远,另有许多题目需求处理。联合学院本身医工特点,持续增强培育先生的理论才能和创新才能,为开设综合性和研讨性实行提供平台,进一步改良讲授手腕和讲授办法,实验实在无效的开放式实行讲授,增强实行讲授步队建立和实行室办理,不时进步实行讲授质量。

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