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教诲学术月刊(非官网) 征询
  • 期刊称号:教诲学术月刊
  • 英文称号:Education Research Monthly
  • 主管单元:江西省教诲厅
  • 主理单元:江西省教诲迷信研讨所;江西省教诲学会
  • 出刊周期:月刊
  • 出书地:江西省南昌市
  • 言语品种:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 创刊工夫:1984年
  • 邮发代号:44-97
  • 国际规范刊号:1005-6459
  • 国际一致刊号:36-1301/G4
  • 知网复合影响因子:0.616
  • 知网综合影响因子:0.356
  • 万方影响因子:0.599
  • 万方总被引频次:1724
  • 主编:蒋有慧
  • 订价:12元/期
  • 业务范例:贝斯特杂志征订
该刊贝斯特杂志/贝斯特杂志社简介:
    教诲学术月刊贝斯特杂志是由中华人民共和国旧事出书总署、正式同意地下刊行的良好期刊。自创刊以来,以新观念、新办法、新资料为主题,对峙"期期精美、篇篇可读"的理念。教诲学术月刊内容详确、观念新鲜、文章可读性强、信息量大,浩繁的栏目设置,教诲学术月刊公认誉为具有业内影响力的贝斯特杂志之一。教诲学术月刊并获中国良好期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《教诲学术月刊》(月刊)创刊于1984年,是由江西省教诲迷信研讨所;江西省教诲学会主理的教诲学术刊物。前身为《江西教诲科研》,自2008年1月起改名为《教诲学术月刊》,本刊在坚持原有办刊特征根底上,进一步彰显刊物的实际特征,突出教诲实际的学术性、前瞻性和期间性,注意反应教诲研讨前沿的学术静态,鼎力倡议学术争鸣,强化刊物的学术特征,提拔刊物的实际档次。
    《教诲学术月刊》努力于发明、推介可以实际联络实践,在头脑上和学术上具有高规范与高程度的创新力作,以效劳于教诲理论、教诲决议计划与教诲学科建立。次要读者工具是大中小学主干教员、教诲科研职员及教诲专业研讨生。
    紧张阐明:贝斯特手机网持有《出书物运营答应证》和《增值电信业务运营答应证》,次要从事贝斯特杂志订阅及增值电信业务中的信息效劳业务(互联网信息效劳),本站不是教诲学术月刊贝斯特杂志官方网站,直投稿件的冤家请联络贝斯特杂志社编辑部!
该刊被以下数据库收录:
《教诲学术月刊》贝斯特杂志不时开展强大,现曾经成为国际外有肯定位置的学术性刊物:
1、收录状况:
国度旧事出书总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
2、中心期刊:
《教诲学术月刊》延续四版参加北大中文中心期刊:
中文中心期刊(2011)、中文中心期刊(2008)
中文中心期刊(2004)、中文中心期刊(1992)
3、数据:
DC数据、MARC数据
4、图书馆藏:
国度图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
教诲学术月刊贝斯特杂志次要栏目:
学术争鸣、实际讨论、观察考虑、德育天地、课程变革、讲授经纬、教诲漫笔、教诲沙龙
教诲学术月刊联络方法:
地点:南昌市洪都北小道96号
邮政编码:330046
德律风:0791-8520954
电子邮件:jxjykybjb@126.com
教诲学术月刊贝斯特杂志部份目次:
院校研讨及其在中国初等教诲开展中的外乡化机制剖析屈琼斐;
跨国初等教诲与中外合作办学研讨——输入国的视角洪柳;
“蚁族”:教诲与支出的背叛?——郑州市“蚁族”群体观察周盈余;杨波;张杰;
大先生心思安康情况、负性事情及告急举动趋向剖析——基于江西省十年大先生心思安康情况观察汪立夏;舒曼;
“985工程”大学质量工程施行结果剖析——基于主身分剖析法和聚类剖析法的实证研讨汪雅霜;矫怡程;
从话题到题目:教诲研讨办法刍议邓猛;朱志勇;
执着地践行一种以“立人”为中央的教诲——马小平语文教诲生活探求刘铁芳;曾令斌;
从终点公道到后果公道——美国弱势群体先生教诲政策变迁的研讨停顿徐玲;银杉;
边疆高校多数民族聚集地大先生群体特异性剖析康成功;章德林;
教诲:民主社会完成的途径——杜威民主社会抱负剖析邓凡;
大先生边沿化品德危害及其防备机制研讨沈大伟;吴晓庆;
江西省研讨生培育质量评价目标及实证剖析刘平;吴旭舟;
江西省学前聋童教诲近况的观察与剖析刘永萍;林倩;张景华;
以高校头脑政治教诲为载体建构大先生政治认同胡媛;
中西部初等教诲超凡开展的经济学透视——江西省初等教诲经费数据剖析周军霞;
中央农业院校为农培育使用创新型人才的探究张继河;曾素芳;
网络化语境下高校头脑政治教诲创新讨论黄一玲;焦连志;
大先生的学习战略、成绩动机与英语成果的相干研讨谷金枝;卢庆生;
乡村中小学教员心思安康近况的观察剖析彭跃红;胡冬莲;林峰;
高校教员对薪酬分派称心度剖析——基于江西五所本科院校的数据观察颜玄洲;黎敏;欧一智;
农夫工后代返乡就学题目的观察与剖析蒋国河;孙萍;
高校办理学课程双语讲授形式研讨——以上海理工大学双语讲授为例沈莉;
后扩招期间中国初等教诲开展危急剖析王文龙;赵妍;
大先生创业与危害投资观察剖析——以北京地域大先生观察样本为例敖山;
中央初等教诲投入的实证研讨——基于财务拨款的剖析付剑茹;部雅玲;
地市院校效劳地区经济开展的长效机制探析谌飞龙;叶清;
“题目范式”下的留守儿童研讨及其拓展王晓慧;胡金平;
教员是怎样营建合作文明气氛的?——基于S小学教员理论性知识的调查宋改敏;
物理课程的文明学:缘起、代价与路向张恩惠;程晚霞;
网络技能对高校平安波动任务的影响及对策章建明;巢传宣;
教诲学术月刊贝斯特杂志社简介:
1、文章标题要冗长,能归纳综合中央头脑,普通不超越20个汉字,须要时加副标题
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3、标题上面均应写作者姓名、单元称号、地点都会、邮编,多位作者辨别列出上述信息
4、来稿必需附有100-300字的内容择要和3-5个要害词
5、如文章取得基金项目赞助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目称号和编号
6、注释中图表次要是笔墨难以表达清晰的内容,图表应设计公道,先后辨别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年代、学历、职称、任务单元、联络德律风、细致邮寄地点
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要害词阅读:
09-12
中国电化教诲 09-12
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